Ivy College Prep LLC

• The difference between Early Action and Early Decision
• Early Action Single Choice

There are a lot of college application admission options. It’s a bit daunting at first: should you apply “Early Decision,” “Early Action,” “Early Action Single Choice,” or “Regular Decision”?  Probably the best first step is to go to the website of each potential school and review the applicable restrictions and deadlines. If you want an up to date list of which schools offer these options (or a combination of them) go to: http://www.nacac.com/college-search/search.cfm.  In the meantime, however, it’s not a bad idea to gain a general sense of how each of these options works.

Early Decision (ED) is for high school seniors who wish to apply to their top choice school early, learn of their admission status early, all with the understanding that if they are accepted, the decision is binding, should the school meet their financial aid needs. Students taking the ED path should be sure the school is truly the best fit academically, socially, and personally. ED is a serious commitment. In any case, you generally know the outcome of your application by December 15th. If you get in, you must withdraw all the other applications you’ve submitted.

A number of California colleges offer Early Decision options including Cal Poly San Luis Obispo and Pomona; most of the Claremont schools: Claremont McKenna, Harvey Mudd, Pomona College, and Scripps; and Occidental.  Some schools, including Claremont McKenna and Middlebury, offer a two-tiered ED option. At Claremont McKenna, the ED I application deadline is November 15th (with candidates notified by December 15th); the ED 2 application deadline is January 2nd (with candidates notified about admission by February 15th).

Early Action (EA) is, in my mind, preferable to ED for the simple reason it’s not binding.  There is no obligation on the part of the student to accept an early action college admissions offer. Better yet, though most EA deadlines are usually November 1 or 15, meaning EA applicants are usually notified by December 15th, students have till May 1st, the national common reply date, to notify the school with their decision. California schools offering EA application options include Cal Tech, Pitzer (one of the Claremont schools), and University of San Diego.  You can, depending on the schools, apply to more than one EA.  Before you do this, however, it’s a good idea to read the school’s specific EA policies posted on its website.  You don’t want to abuse EA, or a school you’re sending an EA application to; that would be counterproductive.

Certain highly selective schools, like Stanford and Yale, offer early action single choice (EASC). Like EA, it’s non-binding. If a student applies EASC, he cannot file any other early action (EA) or early decision (ED) application. The student, however, is free to apply anywhere for “regular admission”.

Most applications, of course, are submitted for “regular decision” (RD). Deadlines typically run from mid-December till mid-January (with one exception being the University of California system, with a November 30th deadline). Most schools respond in mid-April, and the applicant must commit by May 1st.

One more admissions option worth noting is “rolling decision”.  A school with rolling decision reviews applications as they are received and offers decisions on a first come, first served basis. A number of the bigger state schools, including some of the Cal State schools, offer “rolling decision”.

You now have a good sense of the various types of admission options you might face. Again, if you fall in love with a school, then, it might be worth applying early. Statistics indicate your chances of acceptance are usually higher if you do. In the end, however, it’s not how you apply, but what you gain once you get there. So look hard at the schools that truly make sense for you, and then chose the type of application option that best suits your needs.

Ralph Becker
Founder, Ivy College Prep LLC
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대학 입학원서 접수 방법들

• 얼리 액션과 얼리 디시젼
• 얼리 액션 싱글 선택

대학 입학원서 접수에는 다양한 방법들이 있다.  그러므로 우선 어지럽다: 얼리 액션, 얼리 디시젼, 얼리 액션 싱글 선택과 정규모집 중에서 어떤 것을 응시해야 하는가?  우선 해야 하는 것은 각 대학의 웹싸이트로 가서 원서접수방법과 마감일을 살펴보아야 한다.  어떤 대학이 어떠한 원서접수 선택방법을 택하는지를 알아보려면, http://www.nacac.com/college-search/search.cfm 에서 살펴볼 수 있다.  또한, 이러한 선택들이 무엇을 뜻하는지를 아는 것도 나쁘지 않다.

얼리 디시젼 (ED)은 원하는 명문대학에 일찍 응시하며, 입학상태를 일찍 알 수 있으며, 입학이 되면 결과에 따라서 반드시 그 대학을 가야하며, 학교는 학생이 필요로 하는 경제지원을 해야 하는 방식이다.  이 방식을 택하는 학생들은 그 대학이 학문적, 사회적, 개인적으로 가장 적합한 대학이라는 확신이 있어야 한다.  ED는 심오한 책임이 있다.  보통 12월 15일에는 결과를 알 수 있으며, 합격이 되면, 다른 대학에는 응시를 철회해야 한다.

많은 가주 대학들이 ED를 제공한다.  Cal Poly San Luis Obispo와 Pomona그리고 Claremont schools: Claremont McKenna, Harvey Mudd, Pomona College, and Scripps; Occidental 대학이 있다.  Claremont McKenna and Middlebury는 이중의 ED를 제공한다.  Claremont McKenna는 ED 1의 마감일이 11월 15일이며, 학생은 보통 12월 15일까지 통보를 받는다.  ED2는 1월 2일이 마감일이며 학생은 2월 15일까지 통보를 받는다.

얼리 액션(EA)은 반드시 가야ED보다 선호를 받는 느낌이 든다.  대학에 합격을 하여도 학생이 반드시 가야 하는 의무가 없다.  또한 마감일이 보통 11월 1일이나 15일이며, 대체로 12월 15일까지 통보를 받지만, 학생은 5월1일까지만 결정을 알려주면 된다. 가주에서는 Cal Tech와 Pitzer (one of the Claremont schools), 그리고 University of San Diego가 있다.  여러분은 여러 대학에 EA로 응시할 수 있다.  그러나 응시 전 각 대학의 요건을 살펴보아야 한다.  EA를 남용해서는 안되며, 이는 비생산적인 일이다.

Stanford와 Yale같은 명문대에서는 얼리 액션 싱글선택(EASC)를 제공한다.  이 방식은 EA처럼 비필수(non-binding)이다.  그러나 EASC를 택하면, 다른 대학에 EA나  ED로 응시할 수 없다.  물론 정규응시에 하는 것은 자유이다.

대부분의 응시자들은 “일반 정규결정 (RD)” 에 제출한다.  마감일은 12월 중순에서 1월 2중순까지이며(반면, UC는 11월 30일이다), 결과통보는 4월 중순에서 5월 1일까지 되어진다.

또 다른 한 방식은 “rolling decision”이다.  이 방식의 대학들은 접수되는 순서대로 원서를 심사한다.  많은 주립대학들이 선택하는 방식이며, Cal State 대학들도 이 방식을 제공한다.

아마도 여러분들이 입학의 다양한 방식을 파악했다고 생각한다.  여러분이 어떤 대학과 사랑에 빠졌다면, 일찍 응시하는 것이 좋다.  통계적으로도 결과에 유리하다고 나타나 있다.  그러나 결과적으로는 어떤 방식으로 응시하느냐가 중요한 것이 아니라, 그곳에서 무엇을 얻느냐가 중요하다.  그래서 대학을 더 열심히 살펴보길 권한다.  그리고, 여러분의 필요를 충족시키는 원서접수 방식을 선택하는 것이 중요하다.

• Where to Look
• How to Find them

According to a 2005 NACAC (National Association of College Academic Counselors) survey on factors that are given “considerable importance” in the admissions process, ‘Grades in college prep courses/along with strength of curriculum’ were most important, with just under 75% of schools surveyed citing this factor; admissions test scores were second, with 60%; then came class rank (which to me is just another way of asking for grades) with 30%; next, the essay with 23%, and then extracurricular activities with 8%. (“Dramatic Challenge to SAT and ACT” by Scott Jaschik, www.insidehighered.com.–Yes, the schools surveyed were allowed to select multiple factors.)  Naturally, the one area that tends to consume many students and most parents is extracurricular, the least important factor according to the schools. Further, among the extracurricular activities, the elusive internship always seems the most difficult to discover and arrange.

Usually internships, or specific activity ideas, are considered during a candidate’s early high school years. Some of the students, particularly those aiming at pre-med, where competition is always grueling, want to find some activities that will set them apart from their peers, which, of course, is the completely wrong approach. Better to look at what you’re truly interested in, and figure out what activities might meld with those interests. In any case, the first foray for internship ideas, or job shadowing, starts, but rarely ends, in your high school career counseling center. Certainly all high schools in the Irvine Unified School District have offices.  Unfortunately, only rarely do students come upon promising opportunities, which is too bad, since schools are ideally placed to know their communities, the businesses near them, and -through the parents of their students- have access to firms and companies where many students would love to volunteer and get a glimpse of how the real world actually works.

Another place to search is your ROP (Regional Occupation Program). Each county and region in California has one. These programs can provide opportunities for high school students in activities ranging from animation production to emergency medicine. The catalog for the Coastline ROP program, covering central coastal Orange County, is: http://www.coastlinerop.net/PDF/CoastlineROP_schedule.pdf.  Even if you can’t find your match, you just might gain some ideas by reviewing the catalog. It’s a good, quick and easy place to begin reviewing internship and work prospects.

By the way, when considering any kind of internship, don’t worry about whether it will be perfect-it probably won’t. Rarely is perfection encountered anywhere in the work force or among institutions. Remember, you’re looking for experience, not utopia.

If the ROP doesn’t land you an opportunity, there are a lot more places, on-line, to search. One website associated with Rochester Institute of Technology serves as a central clearinghouse for all sorts of summer programs and internship opportunities: http://people.rit.edu/gtfsbi/Symp/highschool.htm.  Getting back to Orange County, the county government site also lists a number of internships ranging from communications to medical care:  http://egov.ocgov.com/portal/site/ocgov.  These are just two of the dozen or so good sites I’ve discovered.

Best, of course, yet, in all honesty, few have the time to make the effort, is to figure out what it is you want to investigate, find local companies in your vicinity, pitch your interest, and create your own opportunity. If you can do all this independently, you’re on your way to go to the top of the stack when admissions offices review your application. Independent initiative and a proclivity for adventure and risk will certainly set you off as a candidate with a lot of promise.

The more professions you can investigate and review before entering college, the better prepared you’ll be to understand the real world, and probably, especially if you find some pursuit that completely mesmerizes you, the more motivated and focused you’ll be in college. Done properly, internships can broaden your horizons, while enhancing your candidacy, even if to a slight degree.

Raclph Becker
Founder, Ivy College Prep LLC
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인턴쉽 찾기

• 어디를 보아야 하는가
• 어떻게 찾아야 하는가

대학입학 심사과정에 있어서 “매우 중요한” 사안에 대하여 2005년 전국 대학 카운셀러 협회의 조사에서 75%정도의 학교들이 ‘커리쿨럼의 강조와 college prep 과목들의 성적’이 가장 중요하다고 했다; 다음으로 입학시험 성적이었으며 60%의 학교에서 나타났다; 다음으로 학급석차(필자생각으로는 과목성적을 묻는 것과 같다고 생각됨); 그 다음이 에세이로 23%, 특별활동은 8%이었다(대학들이 여러 조항을 복수로 선택했다).  일반적으로 많은 학생들과 학부모들이 신경을 쓰는 부분은 특별활동이다.  그러나 대학에서는 가장 신경을 쓰지 않는 분야이다.  또한 특별활동에서도 인턴쉽은 찾기도 어렵고 하기도 어렵다.

일반적으로 인턴쉽이나 특별한 아이디어는 고교 초기에 고려하게 된다.  의과대학 지망생들은 경쟁이 지나치게 심하므로 친구들과는 색다른 활동을 찾지만 이러한 접근은 잘못된 것이다.  여러분이 정말 관심이 있는 것을 찾으며, 이 활동이 여러분의 관심과 잘 연결되는 것이 좋다.  그래서 고교 직업센터를 방문하지만, 인턴쉽이나 직장 그림자라도 찾기는 어렵다.  특히 어바인 교육구의 모든 고등학교가 센터를 갖고 있지만, 학생들이 기회를 갖기란 어렵다.  많은 학생들이 자원봉사나 일을 신청하고자 지역사회나 가까이에 있는 회사들에게 학부모들을 통하여 수없이 청한다는 것을 알기 때문이다.

또 다른 장소는 ROP 이다.  캘리포니아는 각 카운티별로 제공된다.  이 프로그램들은 고교생에게 만화영화 제작에서부터 응급처치까지 다양하게 제공한다.  오렌지 카운티의 Coastline ROP 프로그램의 카탈로그를 웹싸이트에서 살펴볼 수 있다(http://www.coastlinerop.net/PDF/CoastlineROP_schedule.pdf).  여러분이 원하는 것을 찾지 못할지라도 카탈로그에서 아이디어를 얻을 수 있다.  이것은 인턴쉽과 직업을 찾을 수 있어서 좋은 자료이다.

그런데, 인턴쉽을 고려할 때, 이것이 완벽한 장소일까에 염려할 필요는 없다.  일을 할 때 완벽한 곳이란 거의 없다.  여러분은 단지 경험을 찾는 것이지 유토피아를 찾는 것이 아니다.

ROP에서 경험을 쌓을 곳을 찾지 못했다면, 온라인으로 찾아볼 다른 여러 곳들이 있다.  Rochester Institute of Technology에서 제공하는 썸머 프로그램과 인턴쉽을 찾을 수 있다 (http://people.rit.edu/gtfsbi/Symp/highschool.htm).  또한 오렌지 카운티의 정부 싸이트에서도 컴뮤니케이션에서 의료진료까지 다양한 인턴쉽을 찾을 수 있다(http://egov.ocgov.com/portal/site/ocgov.).  이 두 싸이트는 필자가 찾은 유용한 여러 싸이트 중에 속한다.

가장 좋은 것은 물론, 여러분이 무엇을 찾고자 하는 것이다.  동네 회사를 찾아가서 여러분의 관심을 보이고 기회를 포착하는 것이다.  만약 여러분이 독단적으로 이 과정을 할 수 있다면 대학입학 사정관들은 여러분의 원서에 선취점을 줄 것이다.  독립적인 진취성과 모험성과 위험을 무릅쓰는 소질은 미래지향적으로 평가될 것이다.

대학에 들어가기 전에 많은 직업을 조사하고 살펴보면 볼수록, 여러분은 현실 세상을 더 잘 이해할 수 있도록 갖추어 질 것이다.  만약 여러분이 최면될 수 있는 일이 있다면, 여러분은 대학에서 더 잘 동기유발을 일으키며 집중하게 될 것이다.  잘만 된다면, 인턴쉽은 여러분이 대학입학률을 높이는 반면, 약간일지라도 여러분의 지평선을 넓히게 할 수 있다.

• The ACT is Gaining Ground Nationally
• More Schools are Dropping Testing Requirements Altogether

According to the September 6th LA Times article, “ACT is to SAT as…” the world of standardized tests is in flux. The ACT is rapidly gaining on the SAT. For the recent class of high school graduates, 1.4 million took the ACT, 1.5 million the SAT. Even in California, a regional SAT stronghold, 50% more students took the ACT in 2008 than did in 2004. Still, in all honesty, the raw numbers show that, last year, the SAT in California was taken by over 205,000 students, with 72,000 taking the ACT.  Yet, the ACT is starting to close the gap.

One troubling piece of information the article mentioned was that, in California, 97% of college bound students still take the SAT, meaning the ACT is surging because these same students are taking both tests to cover all the bases in the ever competitive admissions process. This is a lot of wasted effort. Most college admissions offices will gladly take either test to fulfill their standardized testing requirements.  Some of the most elite schools in the country, including Amherst College, Brown, Duke, Johns Hopkins, Pomona College, Tufts, University of Pennsylvania, and Vassar, will accept the ACT instead of the SAT and the SAT subject tests. There might be better ways for these students to spend their time than taking two tests, when either will do.

So which test should you take?  OK, I’ll relent a little bit.  If you’re applying to Harvard, Yale, Princeton, or the University of Rochester, you might elect to take the SAT. These admissions offices like to see SAT scores. Regardless, even if you submit only an ACT to any of them, they can easily convert your ACT score into a comparable SAT score. The CollegeBoard itself issues an official ‘ACT/SAT concordance chart,’ downloadable at http://professionals.collegeboard.com/profdownload/act-sat-concordance-tables.pdf.  Then again, it is a fact that the SAT is rooted in the Ivy League: the original administration of the test in 1926 was to 8,026 Ivy League scholarship students. Regardless, how ever much you might want to cater to the whims of an admissions office, the standardized test you submit will, in virtually all cases, not sink or make your application. A 2220 on the SAT will not trump a 33 composite on the ACT.

The decision as to which test should more be a matter of personal preference. If you are good at taking high school classroom tests, then the ACT might be the better test for you. It is curriculum based; it attempts to measure your mastery of key high school skills. For example, if you were paying attention in geometry, you should know about a 30-60-90 triangle. Be assured there will be a question about it on the ACT.  The SAT, on the other hand, measures reasoning and logic. The ACT does not penalize guessing; the SAT does.  The ACT has a separate science section; the SAT does not. The ACT math contains a bit of trigonometry; the SAT doesn’t.

Yet beyond the constant skirmishes between the ACT and SAT, a lot of schools are opting out of the standardized tests altogether. Just go to www.fairtest.org to see the current list of over 770 colleges and universities that do not require students to submit standardized tests with their applications.  Further, just two weeks ago, Wake Forest, University of North Carolina at Chapel Hill, and Smith College, joined this list.  So, what does all this add up to? Complete lack of uniformity among our colleges and constant questioning of the role of standardized tests in the admissions process.  There are no right answers, just different approaches. You, in the end, are the final judge as to which serves your purposes best. This is the American postsecondary educational system and it shouldn’t, and probably never will, be any other way.

Ralph Becker
Founder, Ivy Collge Prep LLC
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SAT의 진퇴양란

• ACT가 전국적인 영역을 확장하고 있다.
• 많은 대학들이 시험성적을 필수조항에서 제외시키고 있다.

LA Times 9월 6일의 기사,” ACT is to SAT as…”에 따르면, 표준시험의 세계가 넘쳐나고 있다고 한다.  ACT 가 급속도로 SAT를 따라잡고 있다.  최근 고교 졸업생 140만 명이 ACT를 보았고, 150만 명이 SAT를 보았다.  SAT가 강한 가주에서도 2004년에 비해 2008년에는 50%의 성장을 보였다.  그러나 여전히 숫자로 볼 때, 가주에서는 205,000명이 SAT를 본 반면, 72,000명이 ACT를 보았다.  이제 ACT는 이 격차를 좁히려 하고 있다.

위의 기사에서 지적하는 한가지 문제점은 가주의 대입시생의 97%가 SAT시험을 치며, ACT 응시자가 급등하는 것은 같은 학생이 입시사정에서 우위를 선점하고자 두 시험을 치르기 때문이라고 분석한다.  이것은 낭비적 노력이다.  대부분의 대학입학 사정실은 시험 요구조건으로 한가지 시험만을 요구한다.  명문대인 Amherst College, Brown, Duke, Johns Hopkins, Pomona College, Tufts, University of Pennsylvania, Vassar대학들은 SAT 대신 ACT와 SAT subject tests를 요구한다.  그러므로 두 시험을 치르는 시간을 아끼는 편이 좋다.

그러면, 여러분은 어떤 시험을 치러야 하는가?  필자가 더 쉽게 알려주겠다.    여러분이Harvard, Yale, Princeton, or the University of Rochester에 지원한다면, SAT를 치러야 한다.  이 대학들의 사정관들은 SAT 성적을 알고자 한다.  그러나, 여러분이 ACT성적만 제출한다면, 입학사정관들은 여러분의 성적을 SAT로 쉽게 환산할 수 있다.  College Board에서는 공식적인‘ACT/SAT concordance chart,’ (http://professionals.collegeboard.com/profdownload/act-sat-concordance-tables.pdf)를 알려준다.  SAT는 원래 아이비 리그에서 시작되었다: 첫시험은 1926년 8,026명의 아이비 리그 장학생들이 치른 것이다.  그래도 여러분이 입학사정실에 맞추려 한다면, 표준시험 성적이 여러분의 입학원서에 결정적 영향을 주지는 못할 것이다.  SAT의 2220 점수가  ACT 의 33에 일치되는 않을 것이다.

어떤 시험을 보는냐는 개인의 기호의 문제이다.  만약 여러분이 학교에서의 시험에 잘한다면, ACT가 맞는 것이다.  이 시험은 커리큐럼기준이다; 여러분의 고교 학업 기능을 점검하는 것이다.  예를 들면, 기하를 공부할 때, 30-60-90 삼각형을 알아야 한다.  ACT에서는 이러한 질문이 있다.  반면, SAT시험은 이론과 논리를 측정한다.  ACT는 추측에 대한 벌점이 없는 반면, SAT는 있다.  ACT는 과학 분야가 있고, SAT는 없다.  ACT는 삼각법을 포함하지만, SAT는 없다.

ACT와 SAT의 접전 중에, 많은 대학들이 시험성적을 선택사항으로 택하고 있다.  www.fairtest.org에 가면 시험성적을 요구하지 않는 770 대학들을 찾을 수 있다.  또한 2주전에 Wake Forest, University of North Carolina at Chapel Hill, Smith College대학들이 이 리스트에 올랐다.  이 모든 일들의 의미는 무엇일까?  대학간의 통일성의 결함이며 입시사정 과정에서 표준 시험의 역할이 의문시된다는 것이다.  하나의 정답은 없으며, 단지 다른 접근방식의 선택이다.  여러분은 궁극적으로 여러분에게 가장 맞는 결정을 해야 한다.  이 과정이 미 고등교육의 체계이며 아마도 별로 달라지지 않을 것이다.

• Start with what’s meaningful to you
• Explore a variety of activities
• Commit passionately to a select few

Few aspects of the admissions process tend to fray the nerves like pulling together an activity list in your senior year and reviewing your extracurricular pursuits. Almost no one feels they compare well with their peers. This feeling is only compounded by articles about other applicants taking an 8-week jaunt to Bolivia and doing ground breaking research on some strange virus, or playing with the New York Symphony in Beijing before hiking up the face of K2. These applicants do, probably, exist.  But, they shouldn’t deter you from taking pride in whatever it is you enjoy and excel in. When you’re contemplating how you’ll spend your time outside of class, keep in mind the golden rule: “What you do matters far less than how you do it.” (p.64, The Thinking Parent’s Guide to College Admissions by Eva Ostrum, Penguin, New York, 2006).

What’s of utmost importance to you is finding activities that you really like to do. This is difficult because few of us really take the time (or, more honestly, have the time) to explore what’s available. There are a lot of avenues to explore:

• School clubs: MUN, student council, sports, school newspapers;
• Activities outside of school: internships, community service, sports clubs, church activities;
• Work: web designing, retail, clerical assistance;
• Hobbies: art projects, computer programming, basket weaving… The list of possibilities is only limited by your imagination.

The best way to discover what really primes your passion is to jump in and try things. I attended a conference in downtown LA, and an admissions officer from Princeton mentioned that when he was in high school, he believed he was destined to become a lawyer. Then he took a summer and worked in a law office and discovered law was not what he wanted to pursue. Did he consider this a failure? Absolutely not: learning what it is you don’t like is, many times, just as valuable as finding out things you do. Discovering your calling is a process fraught with dead ends and frustrations. That’s the nature of learning and discovery. Don’t think that admissions officers aren’t aware of the imperfections we encounter when we seek to learn. They are, and they, generally, respect applicants that bring their soul searching efforts onto the pages of their applications.

What admissions officers don’t want to see is a candidate who plays it safe. Specifically, adding activities, such as packaged and expensive leadership seminars at Stanford or MIT, during the summer, don’t, generally, impress most savvy admissions officers. What they’re looking for, in whatever extracurricular pursuit you bring to the table, is:

1. Level of Commitment: Did you dedicate at least 5 hours a week, on a consistent basis, to the activity?
2. Level or Participation: Did you take a leadership role? Are you someone who becomes absorbed in the activity and really contributes fully?
3. Level of Skill Achieved: If in sports, did you become all-state, or participate in a national tournament? Are you the first chair in the regional wind ensemble? Did you get an article published on a noted website about James Joyce’s use of imagery in “The Dead”?
4. Passion: To what are you most committed?

These answers, in turn, tell your prospective schools who you are as an individual, as a member of a quartet or a team, as a family member, as an employee, or as part of club. Your activities form a pattern of the various roles you play on a day to day basis. Eventually they are, in essence, who you are, and what you will become. That’s of most interest to admissions officers, and, of course, to you.

Ralph Becker
Founder, Ivy College Prep LLC
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과외활동의 프로파일을 만들기

• 여러분에게 의미있는 일부터 시작하라
• 다양한 활동을 계발하라
• 몇가지에 열정적으로 헌신하라

입학사정 과정 중에서 여러분의 12학년의 활동과 과외활동들을 정리하는 일들은 성가신 일들이다.  아마 어떤 학생도 다른 친구들과 비교할 만하다고 느끼기 힘들 것이다.  이 감정은 다른 친구들이 8주간 볼리비아를 방문하여 이상한 바이러스를 연구했다든가 K2를 오르기 전에 베이징에서 New York Symphony와 연주했다는 기사를 접할 때 더 깊어진다.  이런 응시자들도 아마도 있을 것이다.  그러나, 무엇이든 여러분이 즐겼고, 우수하다면 자부심을 가질 필요가 있다.  여러분이 교실 밖에서 어떻게 시간을 보냈는지를 생각할 때, 아래의 황금률을 기억해야 한다.  “여러분이 무엇을 하는지는 여러분이 그것을 어떻게 하느냐보다 훨씬 덜 중요하다.”

무엇보다 중요한 것은 여러분이 진정으로 좋아하는 것을 찾는 일이다.  우리는 무엇이 유용한지 알아내는 데는 대부분 시간을 쓰지 않으므로 이 일이 어렵다.  한편, 찾는 길을 여러 곳에 있다.

• 교내 클럽: MUM, 학생회, 운동부, 학교신문사
• 교외활동: 인턴쉽, 지역봉사활동, 운동클럽, 교회활동
• 일: 웹디자인, 가게일, 사무직
• 취미활동: 미술, 컴퓨터, 바구니짜기….

일일히 나열할 수 없을 정도로 여러분이 생각을 짜낼 수 있을 것이다.

여러분의 열정을 찾는 일은 우선 시작하고 시도해 보는 것이 가장 좋다.  필자가 LA 시내에서 Princeton 대학의 입학사정관의 회의에 참석하였는데, 본인이 고등학교때에는 변호사가 될것이라고 생각했다고 한다.  그래서 법률사무실에서 여름동안 일을 했는데, 그 일이 본인에게 맞지 않다는 것을 알았다고 한다.  그러면, 그 여름은 실패한 시간인가?  절대 아니다: 우리가 무엇을 좋아하지 않는지, 그리고 우리가 무엇을 좋아하는지 아는 것은 가치있는 일이다.  여러분의 평생직업을 알아내는 일은 막다른 골목에서 좌절과 함께 올 수 있다.  이것이 배움과 발견의 진리이다.  입학사정관이 여러분이 배우는 과정에서 불완전했다고 평가한다고 생각하지 말아야 한다.  그들은 여러분의 응시원서를 통해서 여러분이 한 노력을 평가하고 여러분을 존경할 것이다.

입학사정관은 여러분이 인정받을 수 있다는 것을 원하지 않는다.  특히, Stanford , MIT에서 값비싼 리더쉽 세미나에 참석한 것을 높이 평가하지 않는다.  그분들은 여러분이 어떤 활동을 했든지 다음의 사항을 고려한다.

1. 헌신의 정도: 여러분이 주당 5시간정도로 지속적으로 이 활동을 했는가?
2. 참여도: 리더의 역할을 했는가?  그 일에 온전히 몰입했는가?
3. 숙련도: 운동을 했다면, 주에서나 전국에서 활동을 했는가?  음악에서는 first chair 주자로 활동했는가?  글을 썼다면, James Joyce의 “The Dead”의 이미지에 대해 글을 실은 적이 있는가?
4. 열정: 어느 정도로 그 일에 헌신했는가?

이제 여러분이 지망하는 대학에 개인으로서, 팀의 부원으로서, 가족으로서, 직원으로서, 클럽의 요원으로서 이에 대한 대답을 주어야 한다.  여러분의 활동이 매일 다른 역할을 만들어내지만, 결국에는 여러분이 누구인지 무엇이 되고자 하는지를 알려주게 된다.  이러한 점이 여러분의 입학사정관이 가장 알고자 하는 점이다.

• What it takes
• What to expect

A growing number of students are applying to the US service academies, particularly the Military Academy (www.usma.edu) (West Point), the Naval Academy (Annapolis) (www.usna.edu), and the Air Force Academy (www.usafa.edu). As the cost of private and public schools escalates, expect this to be an ever increasing trend; consequently, now is a good time, before the 2009 application process gets underway, to gain a better understanding of these schools, and a better sense of what’s involved in gaining admissions to them.

Though a lot of people are familiar with the three schools mentioned above, there are a total of five service academies. The others are the US Coast Guard Academy (www.uscga.edu) in New London, CT, and the US Merchant Marine Academy (www.usmma.edu) in Kings Point, New York. The Coast Guard Academy is one of the most selective institutions in the country: it accepts less than 8% of its applicants. Further, getting into any of these academies is no mean feat: the acceptance rate at West Point, Annapolis, and Air Force ranges between 10-13%, equivalent to the most competitive of the Ivy League schools.

Before applying, it’s extremely important to ask if the service academies fit your temperament. You better like a focused curriculum, with a heavy preponderance of mathematics and engineering. West Point, for example, has a requisite five-course engineering sequence and a total of 31 required classes. All grads receive a BS degree.

Second, make sure your goal is to become an officer with a strong penchant to lead; that’s what you’ll be doing for at least five years after graduation-so be honest with yourself.

Third, there is a strong emphasis on physical fitness. You’ll need to pass a physical fitness test, ‘candidate fitness assessment’, and the requirements are rigorous (75 push ups in 5 minutes, 5:20 mile-I’ve never done that in my life, and 18 pull ups in 2 minutes); details can be found at: http://admissions.usma.edu/prospectus/CFA_Instructions05.pdf.

Appealing? Then go for it. Assuming that you’re interested in West Point, you’ll need to contact the admissions office, where they’ll open a file on you. Next, you’ll need to set up an interview with your congressman or senator; one of them must nominate you. Then, you’ll need the usual array of a solid transcript, good recommendations, good standardized test
scores, and, if possible, a letter in a varsity sport. In the naval academy alone, virtually every midshipman has lettered.

Naturally you’ll need to also pass a thorough medical exam and the aforementioned fitness exam. Assuming you get accepted, look forward to attending boot camp soon after your high school graduation. Usually about 5-7% of the cadets don’t make it past this stage. Should you be the right material, however, you’ll be on course to make your one time deposit of $2,400, while gaining free medical and dental care, and room and board. Further, at West Point, you become an active duty soldier, which means you’ll also be earning approximately $6,700 a year.

However, it’s the quality of the education that is most impressive. At West Point, for example, the average class size is 15, and the instructors, 90% of whom have PhDs, are strictly focused on teaching. The real value of such an education has to be in the $250,000 range.  The key to getting in is never giving up. 30% of West Point’s incoming class are 2nd time candidates. Should you want a fuller description of the service academy admission process read How to Get into the Top Colleges by Richard Montauk, Prentice Hall, 2006, pages 465-498; though slightly dated, it’s comprehensive. Getting into a service academy is no easy task, but then you should expect challenges before joining the company of such spirits as Robert E. Lee, U.S. Grant,  Douglas MacArthur, or Dwight Eisenhower.

Ralph Becker
Founder, Ivy College Prep LLC
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미군복무 대학들에 들어가기

• 무엇이 필요한가
• 무엇을 기대해야 하는가

많은 수의 학생들이 미 군사대학들, Military Academy(West Point) Academy (www.usma.edu, Naval Academy(Annapolis) (www.usna.edu, Air force Academy(www.usafa.edu에 지원하고 있다.  공립대학들과 사립대학들의 등록금이 끝없이 상승하는 추세이다; 그러므로 2009년도 원서철인 요즈음  군복무대학들을 잘 이해하고, 입학사정과정은 어떠한지 알아볼 필요가 있다.

대부분 사람들이 위의 세 대학들에 익숙하지만, 모두 5군데가 있다. 또 다른 대학들로서 the US Coast Guard Academy (www.uscga.edu ) in New London, CT, and the US Merchant Marine Academy (www.usmma.edu ) in Kings Point, New York 이 있다.  이 중 Coast Guard Academy는 매우 우수한 교육기관이다: 8%미만의 응시자가 뽑힌다.  이러한 학교에 들어가는 자체가 평범한 일이 아니다: West Point, Annapolis, Air Force 학교들의 입학률은 10-13%로 아이비리그 학교들과 비슷하다.

응시하기전에, 군복무 대학들이 자신의 기질과 맞는지를 점검하는 것이 매우 중요하다.  커리컬럼으로는 수학과 공학이 우세하다.  예를 들면, West Point는 5과목의 필수 공학과목들과 31과목을 이수해야 한다.  졸업시에는 BS학위를 받는다.  둘째, 여러분의 목표가 리더쉽을 갖춘 장교가 되는 것이어야 한다.  졸업후 5년간 복무해야 하므로 이점을 자신에게 솔직히 물어보아야 한다.  셋째, 체력훈련을 매우 강조한다.  그래서 신입생체력 평가를 통과해야 한다.  요구조건은 5분에 75 push ups, 5분 20마일 (필자는 평생동안 못했었다), 2분에 18 pull ups이며 자세한 것은 아래에서 알 수 있다.

http://admissions.usma.edu/prospectus/CFA_Instructions05.pdf.

여전히 매력이 있는가?  그러면 해보자.  가령 West Point에 흥미가 있다면, 먼저 입학사정실에 연락을 하자.  그러면, 학교에서는 여러분의 파일을 만든다.  다음, 하원의원이나 상원의원과의 인터뷰를 하게된다; 이중 한사람은 여러분을 지명해주어야 한다.  다음으로, 좋은 성적표 추천서, 우수한 시험성적, 가능하면 varsity sport에 가입된 편지도 추가된다.  Naval academy에는 모든 후보생이 운동팀의 편지를 보내야 한다.  물론, 신체검사와 체력검사도 통과해야 한다.

자, 이제 합격되었다고 하자.  그러면 고교 졸업후 boot camp에 참여하게 될 것이다.  이 과정을 5-7%의 후보생이 통과하지 못한다.  그 다음에는 한번 $2,400을 입급해야 한다.  이것으로 의료와 치과, 숙식이 포함되어 있다.  한편, West Point에서는 이제 여러분은 군인의 신분으로 연간 $6,700을 받게 될 것이다.  이 모든 것보다 교육의 질은 매우 인상적이다.  West Point 에서는 평균 학급은 15명이며, 교수의 90%가 박사이며 가르치는 일에 집중하고 있다.  이 정도의 교육은 $250,000의 비용의 가치가 있다.

입학되기 위해서는 결코 포기해서는 안 된다.  West Point의 입학생의 30%가 제2지망생들이다.  여러분이 이러한 대학의 입학과정을 자세히 알려면, How to Get into the Top Colleges by Richard Montauk, Prentice Hall, 2006, pages 465-498를 참고하면, 광범위하게 알 수 있다.  이 대학들에 입학하는 것은 쉬운 일은 아니지만, 도전한다면Robert E. Lee, U.S. Grant, Douglas MacArthur, or Dwight Eisenhower장군들의 대열에 합류할 수 있다.